本报北京专稿　一个学生光有知识够了么？浙江上虞市春晖中学特级教师、全国人大代表潘守理昨天在审议《政府工作报告》时提出，学生的罪错率应该作为考核中小学校的标准之一，而且在某种程度上要看得比升学率更为重要。
　　潘守理代表说，智育和德育本来应该放在同等位置上，可现在整个社会对学校的评价体系存在着一头硬一头软，一头热一头冷的情况。家长和学校看重的是学生的分数，各地的教育管理部门每年会对学校有一个前后排名，衡量学校和教师是否优秀的标准仅是升学率的高低。
　　“上个世纪90年代，我省曾经出台过中学生思想品德考核标准，对高中生的思想道德品德进行考核，优秀率只有20％，学生非常在乎这个。如今这个考核标准已经渐渐退出学校的舞台，没有学生在乎自己的思想品德是不是优秀。”潘守理觉得这是一个不正常和危险的现象，也是青少年犯罪只增不减，犯罪手段日益残忍的原因之一。
　　“事实上，学生的犯罪率和违纪处分率比升学率更加重要，学习成绩的好坏是个人的，品德不好或者犯罪却危害整个社会。”潘守礼认为，教育管理部门应该对学生罪错率的标准进行量化细化，每年进行考核，并把考核结果公布于众。而学校要减少罪错率，不单单是请法制校长上几堂法制课那么简单，法律只是规定了什么不能做，而道德教育则要教会孩子应该怎么做。